Uno de los géneros más “nuevos” dentro de los videojuegos es el de los “Epistemic Games”. Programas que invitan al jugador a ponerse en el lugar de un profesional y superar los desafíos que su trabajo representa. En otras palabras, son videojuegos que ayudan a aprender a pensar como un arquitecto, un periodista, un ingeniero y otros.
Se han utilizado en grupos de niños y jóvenes y más que ser una forma de educación vocacional, tratan de que los estudiantes aprendan a superar dificultades, sean capaces de adaptarse a entornos cambiantes y que sea su propia exploración la que los lleve a resolver los diversos problemas que enfrentan los profesionales. Para superarse en el videojuego no existen respuestas estandarizadas, lo que es destacable si estamos pensando en que los estudiantes puedan experimentar el “aprender haciendo”, sacando lecciones tanto de errores como de aciertos.
El aprendizaje tiene que ver con la generación de actitudes y conductas necesarias para desenvolverse en la actualidad, como la curiosidad, la búsqueda de soluciones nuevas y el pensamiento crítico y flexible. Como vemos, se puede ir más allá de los contenidos curriculares.
Se puede encontrar bastante material sobre ellos en el sitio Epistemic Games.
Este es un video del grupo de investigación sobre Epistemic Games de la Universidad de Wisconsin-Madison:
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2 comentarios:
Te felicito viejo y bueno lo que necesites.
Cristian: excelente tu trabajo y el aporte educativo!!! seguro lo vamos a estar difundiendo. un abrazo enorme. María
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